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martes, 9 de junio de 2020
CUENTO PARA NIÑOS POLLITO PITO
Labels:
cariño,
comprensión,
confusión,
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Falsa noticia,
ingenuidad,
la amistad,
La perseverancia,
preocupación,
respeto
jueves, 7 de mayo de 2020
CUENTO LEÓN DE BIBLIOTECA
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ambiente ideal,
calma,
convivencia,
cooperación,
cuento ilustrado.,
generosidad,
imaginación de niños,
normas,
paz,
reglas,
respeto,
Rincón de cuentos,
silencio
martes, 14 de abril de 2020
CUENTO PARA NIÑOS JUUL
Labels:
álbum ilustrado,
Bull ying,
controvertido,
Cuento para niños,
diferencias individuales,
dolor,
evitar burlas.,
Metáfora,
respeto,
sufrimiento,
tolerancia
jueves, 9 de abril de 2020
VALORES: CICLO DE LA VIOLENCIA PARA NIÑOS
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acoso,
amor,
ciclo de la violencia,
equidad de género,
estereotipos,
etapas,
machismo,
micro machismo,
respeto,
valores.,
violencia psicológica
domingo, 29 de marzo de 2020
CUENTO ELMER PARA NIÑOS
Labels:
actividades en casa,
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comprensión,
diferencias,
familia,
hermanos menores,
imaginación,
lectura,
respeto,
ser único,
vocabulario
domingo, 16 de junio de 2019
ACTIVIDADES CUENTO MI PAPA
TALLER MI PAPA
Mi padre,
cuando yo tenía...
4 años: Mi
papá puede hacer de todo.
5 años: Mi
papá sabe un montón.
6 años: Mi
papá es más inteligente que el tuyo.
8 años: Mi
papá no sabe exactamente todo.
10 años: En
la época en que mi papá creció, las cosas seguramente eran distintas.
12 años:
Oh, bueno, claro, mi padre no sabe nada de eso. Es demasiado viejo para
recordar su infancia.
14 años: No
le hagas caso a mi viejo. ¡Es tan anticuado!
21 años: ¿Él?
Por favor, está fuera de onda, sin recuperación posible.
25 años:
Papá sabe un poco de eso, pero no puede ser de otra manera, puesto que ya tiene
sus años.
30 años: No
voy a hacer nada hasta no hablar con papá.
40 años: Me
pregunto cómo habría manejado esto papá. Era inteligente y tenía un mundo de
experiencia.
50 años:
Daría cualquier cosa por que papá estuviera aquí para poder hablar esto con él.
Lástima que
no valoré lo inteligente que era. Podría haber aprendido mucho de él.
Realizar
esta actividad junto a los niños proporciona buenos momentos de diversión y
potenciará la relación con él.
Link plantilla:

los
beneficios de esta actividad son:
Compartir la toma de decisiones. El trabajo de uno y otro es muy importante, no por ser mas grande se tiene siempre la razón,preguntarle al niño alternativas de solución.
Valorar el trabajo en equipo. Distribuir el trabajo entre ambos
y ver como posteriormente, unido, se convierte en el objetivo elegido, hace ver
al niño la ventaja de trabajar en equipo.
El valor de la paciencia. Cada una de las piezas necesita su
propio tiempo de preparación. El niño aprenderá la importancia de cada paso y
que las cosas necesitan tiempo para que el resultado final sea el deseado.
Incrementar el vínculo entre padre e hijo. La realización conjunta de esta
actividad estrecha los lazos. El hecho de ver como el modelo elegido va tomando
forma y darse cuenta de que lo han logrado entre ambos, genera una complicidad
que se extenderá a otros ámbitos de su vida.
El gusto por las cosas bien hechas. Finalizar un modelo y ver que el
resultado es igual o muy semejante al que originalmente nos hemos propuesto,
nos sirve para lograr que el niño valore el esfuerzo realizado y a que se
sienta satisfecho de su propio trabajo.
1. Es cariñoso
No le
importa re leerte el mismo cuento 300 veces antes de dormir, te da besos
mientras sueñas de madrugada y es el que, aunque tengas 30 años, siempre está
esperando que vayas y le des el beso de despedida.
No me
preguntes cómo, pero sabe nada más oír el ruido de tus llaves en la puerta cómo
te ha ido el día, si has aprobado el examen, si tu jefe se ha portado como un CRETINO
¡Y, encima, sabe qué decirte en cada momento!
características
del padre perfecto, es decir, como a una reina.
Por eso
siempre lo verás intentando ser un buen ejemplo para ti.
Esos
secretos quedarán entre él y tú.
características
del padre perfecto, nunca lo oirás decirte cómo debes comportarte o en quién
debes llegar a convertirte.
Por eso,
nunca ha intentado que vivas tu vida conforme a lo que él opina. Confía en ti,
en que sabrás cómo montarte la vida que quieres. Nunca lo ha dudado.
8. Se equivoca
Pero
aprende de sus errores y te lo hace saber.
Sencillamente,
es él. Es tu padre. El que ha aguantado todo de ti desde que naciste.
jueves, 23 de mayo de 2019
ACTIVIDADES CHOCO ENCUENTRA UNA MAMA PARA NIÑOS
TALLER CHOCO
ENCUENTRA UNA MAMÁ
¿Puedes nombrar los animales que aparecieron en la
historia? ¡Ahora trata de hacerlo en orden!
¿Qué estaba haciendo la Señora Oso cuando se
encontró con Choco? ¿Qué nombre le podrías colocar a la señora oso?
¿Cómo se sentía Choco al principio del cuento? ¿Por
qué?
¿Cómo se sintió al final del cuento? ¿Por qué?
¿Qué hubieras hecho tú para conseguirle una mamá a
Choco?
¿Quién tomó a Choco como su hijo?
¿Por qué la Señora Oso ahora es la madre de Choco?
¿Importó que fuera diferente a él?
¿Qué cosas especiales haces tú con tu mamá?
¿Por
qué Choco en una imagen está utilizando bufanda?
¿Cuántos
pingüinos adultos estaban con Choco?
¿Qué
animal demuestra mayor enojo ante la pregunta de Choco y por qué?
¿Qué
animales son hijos de la señora osa y cuáles son sus nombres?
¿Porque
Choco estaba desesperado en conseguir una mamá?
Si
tú fueras la señora oso escriba los ingredientes que necesitas para hacer el
pastel de manzana.
¿Qué
significa la expresión adoptar a un niño?
Busco en el
diccionario las palabras que no conozco.
v
Suspiró
v
Mejillas
v
Gruñó
v
Barbaridad
v Averiguar
v Reconocerías
v
Alzándolo
¿Qué
actividades comparten los niños con sus madres?
Dentro
de su casa o fuera de ella.
los
chicos escriben una carta a los padres con el cual, de manera implícita o
explícita, expresen sus sentimientos.
Los seres humanos hemos inventado aparatos para poder hacer
cosas que los animales hacen por naturaleza. Pida a los niños que, en casa y
con ayuda de sus padres, realicen un cartel en el que comparen animales con
objetos inventados por el hombre (como aviones aves, barcos peces, etc.).
Cuelgue los carteles en las paredes del salón y explique brevemente las razones
por las que cada invento logra su finalidad (sus materiales, formas,
estructuras, etc.).
Pida a los niños que elaboren un dibujo en el
cual representen a cada uno de los integrantes de su familia como si fuera
algún animal. Es muy importante que sugiera a los chicos tener en cuenta las
cualidades y habilidades de sus familiares al hacer la selección.
Comparo con mis compañeros en que hay
coincidencias.
martes, 7 de mayo de 2019
TALLER CUENTO A PASARLO BIEN
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A PASARLO BIEN CUENTO
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